Elever fikk teste ut nytt lusetellingsutstyr

Samarbeid med næringslivet er for videregående skoler en fin anledning til å kunne jobbe med oppdatert utstyr, ha en mest mulig tidsriktig opplæring for sine elever og samtidig knytte kontakter som både lærere og elever vil ha god nytte av senere. Så da Mørenot Robotics tok kontakt med Val skoler med tanke på å teste ut utstyr til bruk ved lusetelling ble dette godt mottatt.

Val har totalt vel 60 elever på sin akvakulturfaglige utdanning, og som privat skole tar de imot elever fra hele landet. Med egne oppdrettsanlegg rett utenfor skoledøra og fulle internater kan det bli mye fokus på oppdrett både i skole- og fritid for elevene. Med så mange elever samlet blir skolen også interessant for utstyrsprodusenter, som både får testa prototyper og gode ideer, og samtidig får de konstruktive tilbakemeldinger fra fremtidige brukere.

Gjennom våren har elevene ved Val brukt lusetellingskaret fra Mørenot og vurdert fordeler og ulemper. Og her er det gode argumenter både for og imot sammenlignet med andre systemer og løsninger, og elevene har gjerne mer eller mindre mulige forslag til forbedringer eller endringer. Denne dagen har lærer Joar Eide med seg fem elever fra vg2 akvakultur ut på lusetelling. I tillegg til å telle lus skal de også vurdere hvordan lusetellingskaret fungerer både rent praktisk og i forhold til fiskevelferd. Elevene har fått ansvaret for hele prosessen, fra båten kjører fra land og til den klapper til kai igjen. De fordeler raskt oppgavene mellom seg; skipper på båten, kranfører, orkastnot settes ut, lusetelingskaret klargjøres med vann og bedøvelse. Dette er kjente arbeidsoppgaver og det går raskt unna. Snart er de første fiskene på plass i karet. Ivrige elever håndterer varsomt fisken og noterer de ulike stadiene av lakselus samtidig som de vurderer fordeler og ulemper med det nye utstyret.